泥塑教学中培养学生的探究学习能力

摘要

在小学美术教材中,泥塑教学是所有年段都必不可少的课程内容,学生通过添加、切挖、捏塑以及空间想象,学会变通和创造,在欣赏民间艺术的同时培养感受美、发现美、表达美的能力。发展学生综合实践能力和探究发现能力是美术课程标准的一个基本要求。尤其到了五年级,泥塑内容的内涵也逐步加深,教学的着眼点应放在学生探究学习能力的培养上。