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高瑛;
上海市金山区教育学院;
教室; 教师; 幸福; 阅读活动; 教学方法; 学校组织; 基础课程; 背单词;
机译:教室的社会结构和动机气氛:在教师参与的影响,学校教室中与动机气氛有关的教师自主支持和调节方面
机译:幼儿园前课程,教室和教师的特征:他们是否预测观察到的教室质量和儿童与教师的互动?
机译:读。 做。 观察。 做记录!
机译:智能教室:便宜地做,快速地做Mike Honeycutt
机译:做哲学来实现个性化:读理查德·罗蒂和斯坦利·卡维尔,寻求一种新的道德教育。
机译:教师可信度与教师亲和力的协会与健康教室的学习成果
机译:在幼儿教室教授什么科学,怎么做? :初任教师的愿景
机译:秘书关于教师质量的第五次年度报告:每个教室的高素质教师
机译:通过教师沉浸在远程教室中进行远程学习
机译:用于在学校教室中视觉传输捕获的图像的教学系统,其摄像头通过网络开关与显示设备连接,摄像头的布置使得通过设备实时监控教师的活动
机译:供教师在教室中使用的工作单持有人
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