学校组织

摘要： 乡村教师是乡村教育的中坚力量,其专业发展关乎着我国教育事业的整体建设。从组织社会学视角出发,发现新时代背景下乡村教师专业发展存在专业自主权弱化、专业素养参差不齐、专业精神愈发低靡等现实困境。这些困境的产生与乡村学校的组织制度“失真”、组织资源“失衡”、组织角色“失调”有着密切联系。为了有效推进乡村教师的专业化发展,需从学校组织层面着手,建立健全的组织制度,捍卫教师的发展权益;整合有效的组织资源,开拓教师的进修空间;形塑鲜明的组织角色,提振教师的专业精神。

摘要： 教师知识共享是教师个体知识向教师群体知识转移的过程.教师知识共享能够实现教师个体缄默知识显性化,丰富教师共同体实践性知识库,并促进学校知识的生产和再生产.然而,教育实践中存在的"沉默的螺旋现象""人际关系差序格局的现象"以及"学校组织无意识知识管理的现象"等现实境况致使教师知识共享无法充分发挥出其应有的多元价值和意义.这些阻碍教师知识共享的现实因素背后反映出教师之间缺乏人际信任、社会互动、合作意识和共享文化以及学校组织知识管理意识淡薄等问题.为促进教师个人知识向集体知识转化,应积极构建教师知识共享文化,提升教师知识共享意愿;营造教师知识共享的"创造的空间",增强教师之间的社会互动;完善学校知识共享的制度支持,引领教师知识共享行为.

摘要： 学校组织进行长远发展的生命力来自教师对教育事业的忠诚及其对本职工作的热忱,学校管理中对教师激励的必要性主要 体现在促进学生未来发展、激发教师工作活力、建立良性教师队伍三个方面,在优化教师激励机制的过程中注意遵循需要层次原则、 目标激励原则、情感激励原则,优化教师激励的具体措施包括注重满足教师实际期望、注重优化教师考核标准、注重优化教师工作环 境三方面。

摘要： 对课程资源进行开发是支持课程改革、实现课程目标、提升教学效果、推动教师发展的基础.个人开发中学生物课程资源时,应做到以下5点:丰富理论储备、挖掘乡土资源、提高开发能力、进行师生互动、养成自主习惯.集体开发中学生物课程资源时,应做到以下5点:搭配合适成员、明确任务分工、保持顺畅沟通、建立评价体系、传承经验成果.

摘要： 从政治学角度看,学校也应当被看作具有政治性质的社会系统,与其他组织一样,学校拥有各种类型的资源,由此必然产生资源的排他性占有和对利益的多元需求,从而形成大量微观政治活动.学校作为一种特殊的组织,至少有两个特征适合于微观政治的研究,一是教师具有高度的自主权和在教学工作上的自由裁量权,二是学校在教育和管理上有诸多的不确定性.微观政治的存在,以及其与学校组织研究的契合,使得我们能够通过关照学校微观政治而有如下收获:(一)提高对中国学校组织的理解,推动我国学校变革,提供更多的有关教育领导方面的认知;(二)帮助教育工作者以另一种视野深刻反思工作;(三)启示教育部门如何进行决策和实施.

摘要： 积极型职业学校组织是一种以教师为战略核心资源的,以积极的价值观为引领、以积极的情感为动能、以积极的人本思想为组织机制设计理念的学校组织新范式。建设积极型学校组织,有利于增强教师的获得感、成就感和意义感等核心积极情感,提振教师发展动能,发挥教师的积极性和创造性;有助于引领与推动职业学校深化体制机制改革创新,加快学校高质量现代化发展。建设积极型职业学校组织,应着力提升教师的积极情感、重塑学校发展目标、构建积极的组织文化系统、建构积极的学校组织领导力与积极的学校组织管理制度。

摘要： 积极型职业学校组织是一种以教师为战略核心资源的,以积极的价值观为引领、以积极的情感为动能、以积极的人本思想为组织机制设计理念的学校组织新范式.建设积极型学校组织,有利于增强教师的获得感、成就感和意义感等核心积极情感,提振教师发展动能,发挥教师的积极性和创造性;有助于引领与推动职业学校深化体制机制改革创新,加快学校高质量现代化发展.建设积极型职业学校组织,应着力提升教师的积极情感、重塑学校发展目标、构建积极的组织文化系统、建构积极的学校组织领导力与积极的学校组织管理制度.

摘要： 高职院校社团是学生基于共同兴趣爱好自主组织的协会,是培养学生创新意识、提升综合素质的重要载体,在校园思想引领、文化建设、素质教育等方面发挥重要作用。尤其是在"双特高"背景下要求高职院校朝着更高水平、更专业的方向发展。本文结合"双特高"背景分析当下高职院校社团建设存在的问题并深入研究社团建设路径,从而提升高职院校水平和专业建设,培养具有特色的高水平人才。

摘要： 学校组织对教师的道德学习进程乃至整体生活有着深刻的影响.从整体特性来看,学校组织具有成为道德主体的可能性,与教师道德学习构成一种彼此依赖、相互支持、共同发展的关系,但必须经历持续、反复的道德学习过程才能到达道德的至高境界.但就当前学校组织道德学习的运作实践而言,教师道德学习实践的价值准则、运行方式、目标诉求往往会陷入服从、控制及功利等困境.为超越这种组织困境,促进教师道德学习,需要深度认识相关问题的实质、不断推进学校组织的道德学习进程.

摘要： 作为"互联网+教育"的升级版,智慧教育将引发空前的教育教学革命.从智慧教育促进教育公平化、智慧教育促进教育全球化和智慧教育与学校组织变革三个维度进行分析,旨在探究智慧教育如何对教育的发展发挥特有的作用,如何对教育改革起到先导性的影响.

摘要： 西方教育管理研究重视学校组织的微观政治分析,形成了学校组织微观政治研究的研究领域和概念框架,重点分析了校长—教师等不同权利主体之间的微观政治关系,提出了利益纠葛模型、性别的意识形态分析、权力争夺模型等学校组织微观政治理论.

摘要： 我国基础教育发展不均衡的问题已以引起了社会的广泛关注。为解决这一问题，国家决定采取有效学校的措施。有效学校,是指高效能的学校.学校效能产生过程中最重要的是制度建设.本文从新制度主义的视角来分析有效学校的特征以及有效学校与无效学校之间的差异.学校组织的特性决定了,学校制度不应该以规制性制度为主,而应该以文化-认知性制度为主.有效学校的制度建设需要健全三种制度要素,并建设制度化的四种媒介和三种激励机制.

摘要： 名校长工作室平台的构建,是深化教育领域改革、突进校长的示范引领辐射作用;是提升校长素养,提高教育教学质量提升的重要抓手;是促进校长队伍自主发展、专业发展、系统发展的重要举措.

摘要： 名校长工作室平台的构建,是深化教育领域改革、突进校长的示范引领辐射作用;是提升校长素养,提高教育教学质量提升的重要抓手;是促进校长队伍自主发展、专业发展、系统发展的重要举措.

摘要： 名校长工作室平台的构建,是深化教育领域改革、突进校长的示范引领辐射作用;是提升校长素养,提高教育教学质量提升的重要抓手;是促进校长队伍自主发展、专业发展、系统发展的重要举措.

摘要： 名校长工作室平台的构建,是深化教育领域改革、突进校长的示范引领辐射作用;是提升校长素养,提高教育教学质量提升的重要抓手;是促进校长队伍自主发展、专业发展、系统发展的重要举措.

摘要： 少数民族地区的民族学校由于其可利用资源匮乏,信息相对闭塞,交流范围有限等原因,导致学校发展较缓慢,这不利于教育均衡发展,因此形成民族地区高校的相关专业和地方政府的教育相关部门及少数民族学校一线的有机合作共同体,推进学校的改进和发展迫在眉睫.关键是在推进该共同体合作研究的过程中,遇到了总总困境,而这种困境足以导致共同体的瓦解或无效,这将会不利于学校的改进和发展.本文以实践研究的方法,通过实施SAU合作共同体模式下的少数民族学校改进尝试,总结其阶段性经验和三方合作研究过程中所产生的各种困境,并提出相应的解决对策为目的的.

摘要： 少数民族地区的民族学校由于其可利用资源匮乏,信息相对闭塞,交流范围有限等原因,导致学校发展较缓慢,这不利于教育均衡发展,因此形成民族地区高校的相关专业和地方政府的教育相关部门及少数民族学校一线的有机合作共同体,推进学校的改进和发展迫在眉睫.关键是在推进该共同体合作研究的过程中,遇到了总总困境,而这种困境足以导致共同体的瓦解或无效,这将会不利于学校的改进和发展.本文以实践研究的方法,通过实施SAU合作共同体模式下的少数民族学校改进尝试,总结其阶段性经验和三方合作研究过程中所产生的各种困境,并提出相应的解决对策为目的的.

摘要： 少数民族地区的民族学校由于其可利用资源匮乏,信息相对闭塞,交流范围有限等原因,导致学校发展较缓慢,这不利于教育均衡发展,因此形成民族地区高校的相关专业和地方政府的教育相关部门及少数民族学校一线的有机合作共同体,推进学校的改进和发展迫在眉睫.关键是在推进该共同体合作研究的过程中,遇到了总总困境,而这种困境足以导致共同体的瓦解或无效,这将会不利于学校的改进和发展.本文以实践研究的方法,通过实施SAU合作共同体模式下的少数民族学校改进尝试,总结其阶段性经验和三方合作研究过程中所产生的各种困境,并提出相应的解决对策为目的的.

摘要： 少数民族地区的民族学校由于其可利用资源匮乏,信息相对闭塞,交流范围有限等原因,导致学校发展较缓慢,这不利于教育均衡发展,因此形成民族地区高校的相关专业和地方政府的教育相关部门及少数民族学校一线的有机合作共同体,推进学校的改进和发展迫在眉睫.关键是在推进该共同体合作研究的过程中,遇到了总总困境,而这种困境足以导致共同体的瓦解或无效,这将会不利于学校的改进和发展.本文以实践研究的方法,通过实施SAU合作共同体模式下的少数民族学校改进尝试,总结其阶段性经验和三方合作研究过程中所产生的各种困境,并提出相应的解决对策为目的的.

摘要： 本发明公开了一种基于生物组织成像的自适应光学校正系统，包括沿光路布置的光源组件、相位调制组件和监测组件；其中，光源组件产生第一光束；将第一光束输入至光学相控阵首先进行相位调控，相位调控光束进入空腔平台进行包络整形以得到第二光束，相位调控和包络整形过程始终在设有反射镜的包层上进行以保持光束的强度，将第二光束输入至第一透镜；监测组件用于相位调制组件发出的光束依次通过分束镜和物镜聚集到样本，样本的背向散射光依次通过物镜、第二透镜透射后接收于互补金属氧化物半导体相机成像，光学相控阵基于成像结果自适应调相以校正系统并得到最终生物组织成像。该系统具有较快的调制速度，系统简单，成像效果较好。

摘要： 本发明公开了一种动物肿瘤组织、临床肿瘤组织及活检肿瘤组织样本的长期冻存及复苏方法，属于动物细胞冻存技术领域。冻存方法是将新鲜组织清洗处理，用特殊的冻存液冻存；复苏方法是将冻存的组织水浴融化，用特殊的复苏液进行漂洗，用红细胞裂解液处理，离心后再用复苏液漂洗，最后得到复苏的组织细胞。本发明提供的上述方法，针对不同种类的动物组织细胞均能实现非常好的冻存和复苏效果；经过最多长达两年的冻存，复苏后仍然具有非常好的传代活性。

摘要： 课题在于提供一种超声波组织检测装置，该超声波组织检测装置根据使用超声波拍摄得到的腹部等的回波图像以一定以上的精度自动地检测特定的内部组织的边界。超声波组织检测装置具有：图像获取部(4)，基于从包括测定对象部位的被检测体的表面发送至体内的超声波从该体内的回波来获取回波图像；横截像检测部(5)，检测利用图像获取部(4)获取的回波图像中沿与超声波的发送方向交叉的方向横截回波图像的多个横截像；以及边界推定部(6)，从由横截像检测部(5)检测出的多个横截像中，基于横截像的特征量选择出与被检测体的测定对象部位对应的两个横截像，并将该选择出的两个横截像作为该测定对象部位的各边界。

摘要： 本发明公开了一种基于生物组织成像的自适应光学校正系统，包括沿光路布置的光源组件、相位调制组件和监测组件；其中，光源组件产生第一光束；将第一光束输入至光学相控阵首先进行相位调控，相位调控光束进入空腔平台进行包络整形以得到第二光束，相位调控和包络整形过程始终在设有反射镜的包层上进行以保持光束的强度，将第二光束输入至第一透镜；监测组件用于相位调制组件发出的光束依次通过分束镜和物镜聚集到样本，样本的背向散射光依次通过物镜、第二透镜透射后接收于互补金属氧化物半导体相机成像，光学相控阵基于成像结果自适应调相以校正系统并得到最终生物组织成像。该系统具有较快的调制速度，系统简单，成像效果较好。

摘要： 金属组织的拍摄条件确定方法包括：拍摄工序，拍摄金属材料的金属组织的一部分；相指定工序，对于金属组织的像素赋予各相的标签；特征值算出工序，对于赋予了各相的标签的像素算出特征值；相分类工序，对于将赋予了各相的标签的特征值作为输入并将各相的标签作为输出而预先学习的模型输入特征值，取得相的标签，从而将相分类；以及拍摄条件确定工序，基于相分类工序的分类结果，确定拍摄金属组织的其他部分时的拍摄条件。

摘要： 金相组织的相的分类方法包括：特征值计算步骤，其中，对拍摄金属材料的金相组织而得到的图像的像素计算一个以上的特征值；和相分类步骤，其中，对于以被赋予了金相组织的多个相的标签的特征值作为输入、以各相的标签作为输出进行学习后的学习完成模型，输入在特征值计算步骤中计算出的特征值，获得与输入的特征值对应的像素的相的标签，由此对图像的金相组织的相进行分类。

摘要： 本发明提供一种组织片形成方法及其装置，该组织片形成方法使得在将片状的组织片卷绕成卷状时，能够稳定且精度较佳地进行向芯棒的卷绕。一种用于形成卷状组织片（6）的形成方法，该卷状组织片（6）通过将片状的组织片（8）卷绕成卷状而成，该卷状的组织片（8）用作组织阵列中的各组织片，该组织阵列通过在基板上以阵列状排列组织片而成，其特征在于，对利用包埋剂将组织包埋起来而成的组织块（5）进行切片而生成片状的组织片（8），将片状的组织片（8）载置于载置台（12），在载置台（12）与组织片（8）之间设置能够容易地将组织片（8）从载置台（12）剥离的剥离部件（13），一边对载置台（12）上的组织片（8）进行加热，一边用芯棒（11）使组织片（8）卷绕。

摘要： 本申请公开一种基于交联改性的生物组织预制品以及一种非戊二醛交联改性的生物组织，生物组织的残余氨基量为3％～8％；所述生物组织的热变性温度为85.2‑87.4°C。本申请还公开一种基于交联改性的生物组织的预处理方法及交联改性方法，包括：生物组织暴露于含有不饱和物质的缓冲体系中，处理得到预制品；预制品经交联处理后得到交联改性的生物组织。本申请还公开一种缓冲体系在基于交联改性的生物组织预处理中的用途，缓冲体系能显著加快反应进程，缩短反应时间。本申请还公开一种基于所述生物组织的心脏瓣膜。本申请实现了简化反应流程、提高反应效率的同时显著提高交联密度。

摘要： 本发明公开了一种在包含细胞和细胞外基质的三维组织体的制造中，通过调整片段化细胞外基质的平均直径来控制该三维组织体的杨氏模量的方法。

摘要： 本发明提供细胞组织的制备方法，该制备方法在维持细胞存活率的基础上可制备高密度且保形性高的细胞组织，包括以下工序：第1涂布工序，在涂布对象物上涂布第1涂布液；以及第2涂布工序，在第1涂布工序中涂布的第1涂布液上重叠涂布第2涂布液，其中，第2涂布工序包括：边维持第1溶液的涂布液的流动状态，边使第1涂布液与第2涂布液的界面发生凝胶化。