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对智障儿童发展性评估与功能性评估的思考

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摘要

发展性评估和功能性评估是从纵向和横向两方面对智力发展障碍儿童实际发展水平进行的评估,是对他们实施有效教育康复的基本前提.重视发展性评估和功能性评估研究,有利于突破僵化思维、促进我国特殊教育理论的发展、推动培智教育的课程改革.

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来源
《现代特殊教育》 |2014年第1期|12-14|共3页
作者
谢明;
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作者单位

南京特殊教育职业技术学院;

210038;

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正文语种 chi
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关键词
智力发展障碍儿童; 发展性评估; 功能性评估;

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