退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
熊庆秋; 崔婷;
九江职业大学师范学院;
九江双峰小学;
课堂干扰行为; 功能性行为评估; 随班就读轻度智障儿童; 个案研究;
机译:在公立学校就读的轻度智障学生与在安曼省特殊教育中心就读的学生在适应行为量表上的表现水平之间的差异
机译:南非开普敦特殊学校就读的智障儿童的行为和情感问题
机译:培训社交技能对轻度智障儿童促进社会发展和减少行为障碍的作用
机译:残疾儿童学前班就读中心:操作和空间组成概述:智障儿童和残障儿童问卷调查报告第1部分
机译:评估正式的矫正反馈对轻度智障学生下班/上班行为的影响:一项行动研究。
机译:通过函授培训改善智障儿童的课堂行为。
机译:随班就读和非随班就读第三级儿童的口语和书面语言的结构和含义
机译:首发课堂经验对儿童发展若干方面的影响:国家评估摘要报告1966-1969
机译:智障儿童综合评估工具”。
机译:有害昆虫,功能性纤维,功能性面料和功能性纺织产品的行为干扰诱导剂
机译:害虫行为干扰诱因,功能性纤维,功能性织物和功能性纤维产品
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。