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新课标下小学教育专业学生音乐素养的培养

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摘要

在素质教育不断推进背景下,越来越多的人意识到基础音乐教育的重要性.文章通过分析现阶段小学教育专业学生在音乐素养培养中存在的主要问题,对新课标下小学教育专业学生音乐素养的培养策略展开探讨,旨在为如何促进小学教育专业学生音乐素养培养的有序开展研究适用提供一些思路.

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来源
《当代音乐》|2017年第17期|36-37|共2页
作者
郑文韬;
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作者单位

南昌教育学院南昌330004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
小学教育专业; 音乐素养; 培养;
入库时间 2022-08-18 01:14:18

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