美国中小学公民教育实践活动项目实施与效果对我国公民教育启示

摘要

公共生活参与度日渐低落的情况,“主动公民教育”成为国际公民教育发展的新趋势.它以培养积极的、负责任的参与型公民为己任,“不仅指公民身份和公民社会知识的教育,还包含了价值、技能和理解能力的教育.”那些传统的课堂教学已无法满足公民教育的发展,通过活动、实践等途径来增进学生的公民意识、提高他们的公共生活参与技能成为一种必要的选择.在美国,由学校与民间社会教育机构的联合开发的公民教育实践活动项目,就是主动公民教育在课程领域的真实反映.