公共生活
公共生活的相关文献在1986年到2022年内共计854篇,主要集中在中国政治、建筑科学、教育
等领域,其中期刊论文835篇、会议论文17篇、专利文献54933篇;相关期刊553种,包括人民论坛、南风窗、中国新闻周刊等;
相关会议16种,包括2015全国建筑教育学术研讨会、2014中国城市大会、2013中国城市规划年会等;公共生活的相关文献由802位作者贡献,包括冯建军、陈付龙、张乾友等。
公共生活—发文量
专利文献>
论文:54933篇
占比:98.47%
总计:55785篇
公共生活
-研究学者
- 冯建军
- 陈付龙
- 张乾友
- 张康之
- 徐贲
- 刘铁芳
- 晏辉
- 刘伟
- 熊培云
- 王立湖
- 王笛
- 秦德君
- 上官酒瑞
- 乔姗姗
- 叶飞
- 吴光芸
- 吴育林
- 姚凤梅
- 朱承
- 李建华
- 杨滨章
- 王伟
- 王锡锌
- 赵春丽
- 金生鈜
- 顾尔伙
- 仲敏
- 余军
- 佚名
- 俞可平
- 刘凌
- 刘天时
- 刘晓惠
- 刘海
- 刘芳
- 吴琳
- 周月华
- 唐小兵
- 姬中宪
- 娄明勤
- 孙士博
- 张富强
- 张斌
- 张明佐
- 张越
- 张鸣
- 徐熙焱
- 志二
- 曾天雄
- 曾鹰
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朱承
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摘要:
作为共在性、群体性的存在者,人的生活离不开公共之事。从“事”的角度来看,公共之事是人怀有公共情怀、秉持公共理性在共同生活中所进行的活动及其结果。公共之事包括政治行动、兴利除害的社会活动、以言行事的公共参与,更包括广泛的日常交往活动。公共之事拓展了人的生活世界,为人类创设生活秩序,是人发挥自由意志实现大同团结和推进总体福祉的根本所在。
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孙信茹;
赵亚净
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摘要:
基于相关文献的讨论,勾勒城市读书会的理论脉络,从阅读主体和城市公共空间的连接、读书会的交往与互动、自我对生活世界的探索三个维度描绘城市读书会的公共生活特征。在日益个体化、分散化的社会结构和现代城市不断剧变的情境下,城市读书会在人们寻找公共生活的自我位置、促进人们的社会交往和参与中具有重要的意义。
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滕敏荷
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摘要:
主题式班级公共生活需要班主任在全面育人的理念下,及时把握育人过程中出现的新契机、新问题,构建从“内容导向”到“学习导向”的德育内容。本文确立了“自理能力、责任担当、关爱他人、理想启蒙”等方面的德育主题,旨在动态发展中引领学生的精神成长,促进“育人”与“育才”的有机融合。
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邱晓红
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摘要:
无锡崇宁路实验小学以“涵养公共精神,培养时代新人”为品格提升工程建设项目的总目标,提炼了“和·理·责”三大要素,分别对应“乐群小伙伴、明理小主人、担责小勇士”。儿童品格习养的场域以校内为主,以校外为补充,学校内外相互结合、相互渗透。学校强调通过学生更有兴趣的特色化“社会公共活动”,通过“习中有养、养中有习”的循环,提升学生的品格。
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华新
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摘要:
本课例以民法典中隐私权的施行为主要背景,围绕小学生在公共视域下对自身隐私权的保护、不侵犯他人隐私权以及针对隐私权应该履行的义务等问题开展。在实施过程中,先后开展了“骚扰电话我调查”“我的权利我保护”“他人的权利不侵害”“我的义务我履行”“学生隐私权和家长知情权之辩”五大板块,以电子问卷调查、法治案例教育、法治辩论赛等学习实践活动,调动学生学习法律知识的积极性,引导学生做知法、守法、用法小公民。
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刘卓君;
赵文斌
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摘要:
通过德济门遗址环境整治工程实践,探索遗址保护展示与在地居民的和谐共生。以分析遗址环境古今演变为基础,采取遗址保护与展示、梳理优化交通、叠加整合功能、提升环境品质等技术措施,注重处理遗址保护与城市居民需求及城市发展之间的关系,以达到历史与现代的城市街区空间功能的兼容,实现城市街景与社会发展、居民生活品质的匹配。
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孔松黎
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摘要:
针对低年段学生公共空间意识与公共规则认同感淡薄,难以实现规则认同与自觉践行的问题,基于真实的公共生活问题,开展“微成本”调查、“原生态”生活辨析和“真实践”生活测评,引导学生的真实学习、体验和践行,唤醒其反思意识,走出自我中心的惯性思维,实现公共生活认同,养成公共文明习惯,走向有德性的生活。
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胡运贞
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摘要:
公共空间意识是公民对自己在公共空间中的地位、应享有的权利和应履行的义务的自觉意识,它以公共空间为生成场域,以公民身份为塑造主体,以关怀和共享为价值意蕴。共享时代语境下公民公共空间意识培育的内涵与价值体现在:促进价值共识的生成,培育公共规范意识,提升公共参与意识,加强共享意识教育。公共空间意识的培育无法脱离公民的公共生活,公民可以在公共交往、习惯养成、公共协商、公共合作中逐渐形成公共空间意识。
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何晶娇
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摘要:
可见性是城市公共生活的基本维度。在转化城市可见空间的过程中,媒介技术构筑覆盖地面、天空和地下的立体化城市观视网络,拓展了人们观看城市的范围和内容。媒介技术既连接了城市中离散的人群,也为城市公共生活提供了丰富的面向与可能性。
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陈瑞华
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摘要:
对农村青年私人生活的调试与改造是国家重塑乡村社会以期实现其现代化建设的重要内容.作为个人主体性建构要素,私人生活在传统农村社会的结构形态及其文化模式下往往隐而不现.新中国成立后,随着农村社会改造与现代化进程的加快,如何使私人生活从农村青年的传统关系网络剥离,并将其纳入国家管理变得愈加重要.在建构农村青年私人生活的诸多要素中,大众媒介扮演着关键角色.早期大众媒介多以权力中介化的角色与功能而存在,随着大众媒介日渐嵌入农村青年日常生活与交往场景,媒介化成为大众媒介影响青年私人生活的核心机制.正是这个过程使农村青年私人生活实践经验及其意识发生变化,同时改变私人生活与公共生活关系.
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王笛
- 《城市史研究的新疆域:内陆与沿海城市的比较研究国际学术会议》
| 2013年
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摘要:
本文主要讨论1950年代城市小商业和公共生活的变迁.由于种种因素的限制,对1950年代的中国小商业和社会文化生活的研究不多.在《剑桥中华人民共和国史》第15卷中,社会学家M.怀特(Martin King Whyte)撰写了"人民共和国的城市生活"一章,分别对1949-1956年和1957-1976年的城市生活进行了整体性的描述.但当时他没有可能利用档案,其使用的资料主要是内地到香港人士的采访记录,一些个人经历的叙述以及一些报纸报道和文学作品.
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刘路广;
吴瑕;
刘军武;
董苇;
潘少斌
- 《第十一届中国水论坛》
| 2013年
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摘要:
湖北省现行的用水定额于2003年发布,距今已有近10年的时间,为了贯彻落实最严格水资源管理制度和推进节水型社会建设,有必要对湖北省城镇公共生活用水定额进行了修订和完善.利用水平衡测试资料、水利普查资料,采用统计分析法对湖北省城镇公共生活用水定额进行了计算,在数据合理性分析的基础上,采用算术平均法、概率分析法对湖北省公共生活用水定额进行了计算。并根据实际情况,提出了学校用水定额修正法和概率分析调整原则等,对其他地区用水定额计算具有参考价值。通过与其它省份用水定额、武汉市用水定额对比分析和用水定额先进性分析,分析了湖北省公共生活用水定额计算值的合理性。
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袁青;
春明阳
- 《2017中国城市规划年会》
| 2017年
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摘要:
城市广场是城市重要空间,是城市文化、市民生活的重要载体.人们在城市广场中交往、交流,进行户外活动,亲近“自然”环境.寒地城市的气候特征限制了人们的户外活动时间、活动类型,影响了公共生活.研究使用扬·盖尔城市公共活动空间的研究方法,对寒地城市广场的公共空间和公共生活进行研究.研究考虑空间环境特征状况,并且以人为本研究广场上的公共生活,分析广场使用人群的属性以及行为活动特征,定性、定量的分析广场现状存在的问题,从而提出针对寒地广场的设计对策.
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李欣润
- 《2017中国城市规划年会》
| 2017年
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摘要:
PSPL调研法是一种针对城市公共空间质量和市民公共生活状况的评估方法,其对象是城市内各种类型和尺度的公共空间,而核心则是空间中的人及其活动.本文以昆明市金碧公园为例,通过地图标记法和访谈法梳理现状空间中的公共生活的发生情况,依据人的行为需求来进行空间的改造,为城市空间改善提出一些建议.
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Su Xia;
粟霞
- 《首届海峡两岸农村治理学术研讨会》
| 2015年
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摘要:
本文通过对神诞围餐的不同组织形态来审视民间信仰、仪式的差异化遭遇,及意识形态国家机器与民间力量的张力与角逐.围餐仪式兼具神圣性与世俗性的特质,且随着市场化的不断推进,其世俗化倾向不断加重.围餐由此更多是作为村庄展开盛大且固定的公共生活的场域所在,成为了个体需求归属、村民联系情感、村落凝聚资源的重要平台.这一村庄公共场域的存在与善化,为农村社区公共生活的善治提供可能的资源与契机.
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陶东风
- 《2014中国城市大会》
| 2014年
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摘要:
上世纪90年代初以来,城市大众文化兴起了利己主义、物质主义、消费主义热潮,并一直持续至今,它具体表现为相当普遍的对物质欲望、身体快感的无度追求,对个人内心隐秘经验的变态迷恋,而与之伴随的,则是对公共世界的疏离,对精神价值的冷漠,以及政治参与热情的降低,公共人际交往的衰落.rn 今天,最应该警惕和担心的,就是出现一种没有政治自由而有所谓消费“自由”的畸形社会。那么,如欲克服中国90年代以来的自恋人格、物质主义、消费主义,既不能进口西方式的宗教,以西方式宗教来归化中国社会和中国人,更不能像某些新“左”派人士说的那样,干脆回到中国式宗教迷信时代,而只能是着眼于80年代的公共参与精神,着眼于公民社会建设。80年代的现实告诉人们,世界祛魅、宗教之死之后,广大民众通常会以巨大的热情建设一个崭新的公共世界,开始健康的公共生活;但如果公共世界的参与渠道因为制度性原因被阻断,那么,唯一的出路或无奈的选择,只能是退回到物质、个人和内心。rn 值得指出的是,最近几年似乎出现了公共生活复兴的迹象,各地连续不断的维权行为、网络空间极度发达的言论似乎反映了大众政治参与热情的回归。对此,应当予以高度的重视。
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章燕
- 《2013中国城市规划年会》
| 2013年
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摘要:
PSPL调查是一项专门针对步行、非机动车交通和公共空间环境的调查方法.本文以张家港为例,详细介绍了PSPL调查方案和表格的制定,通过对公共空间和公共生活两部分内容的调查分析,梳理了张家港慢行交通存在的问题,重点分析了公共空间与慢行活动的不匹配关系,为慢行设施优化、公共空间改善提供了依据和思路,最后系统总结了PSPL调查方法在城市慢行交通规划编制过程中的应用要点.
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陈晓
- 《北京地区博物馆第六次学术会议》
| 2012年
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摘要:
公民教育源于近代西方,是资本主义经济发展和社会进步的产物,随着社会飞速的发展,公民教育理念已被各国普遍接受,中国的公民教育起步较晚,目前还没有一个明确的、科学的公民教育内容体系,公民教育只能依托学校课堂教育、博物馆和社会其他教育机构完成,针对我国公民教育的现实状况,文章对博物馆在我国现代公民教育中的作用进行了尝试性探析,提出第一学段(5-7岁):学习参加班级讨论,制定和遵守法规,意识到他们属于不同的人群和社区,了解怎样保护环境。第二学段(7-11岁):学习社会热点问题和事件,了解法律是怎样制定和执行的,反社会行为的后果,包括恃强凌弱行为。第三学段(11-14岁):学习、思考、讨论典型的政治、思想、道德、社会和文化问题、难题、事件;学会区分影响其生活和社区的法律、政治、宗教、社会和经济体制及系统;积极参与学校生活、邻里生活,努力对公共生活具有影响;在社区活动中承担义务;从学校、地方、本国和全球的角度理解公平、社会正义,尊重民主和多样性。当前英国公民教育在传统政治常识之外,更注重与学生日常及未来社会政治生活有关的内容,注重学生对公共生活的参与,注重培养学生从各种不同的和广阔的视角来看待问题和解决问题的能力,这也是培养当代“好公民”的教育目的使然。
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