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谭鸿; 张凌;
213002,江苏省常州市,常州卫生学校;
正常人体学; 教学效果; 电子教材; 多媒体教材; 综合课程; 厌学情绪; 客观因素; 教学质量;
机译:此时无声胜有声——浅谈 Body Language 在小学英语教学中的应用
机译:浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
机译:浅谈信息化教学手段在中职城市轨道交通运营管理专业教学中的应用——以“道岔区段紫光带故障处理”为例
机译:中等职业实践培训教学中立体教材的应用策略
机译:手工/电子与电子方法在电子数据库教学中信息检索技能发展方面的比较。
机译:了解和打击敌人:浅谈SARS-COV-2和应用于毒品候选人的计算方法
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机译:浅谈CmOs微电子的辐射硬化; EE Times
机译:电子教材学习支援装置,电子教材学习支援系统,电子教材学习支援方法以及电子学习支援程序
机译:电子学习支持程序,以及电子学习教材的支持方法和电子教材学习的支持系统以及电子学习教材的支持装置
机译:授予电子教材内容识别码的句子结构的系统和方法,电子教材内容数据的检索系统和方法,电子教材内容的使用和服务要点管理系统和方法
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