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邱玉娥; 孙汉文; 孙建之;
德州学院,山东,德州,253023;
地方高校; 工科教师; 实践教学能力;
机译:确保质量,提高实践教学能力
机译:工科教师的教学理念对工科课程教学法的影响
机译:工科教师对工科课程中普通化学课程的态度
机译:职业教育中的年轻教师工程实践教学能力探索
机译:探索教师身份:教师重建和重新建立个人和专业自我的转变经验。
机译:在本科生研究经验中提高研究效率:探索合作教师-学生出版物的预测因素
机译:青年教师实践教学能力提高的教学研究:基于“教材学习”的“待命”视角
机译:基于学科的教育研究:理解和提高本科理工科学习。
机译:施工科,结构及施工科和/或结构的使用
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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