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变革时代的教育技术创新与发展:唐纳德·伊利教育技术学思想研究

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唐纳德·伊利是一位国际知名的教育技术学者与学术领袖.该文评述了伊利在教育技术理论研究与实践创新等方面的主要贡献,对其学术生涯与学术思想进行了重构和解读,探讨了其职业生涯与学术思想对未来的启示,并指出了其学术生涯的历史局限.

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来源
《现代教育技术》 |2009年第2期|5-9|共5页
作者
郑旭东;
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作者单位

南京大学教育科学与管理系;

网络化学习与管理研究所;

江苏;

南京;

210093;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育技术学;
关键词
唐纳德·伊利; 教育技术;

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