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王悦; 王广新; 王超; 董飞;
山东师范大学教育学部;
山东济南 250014;
教育游戏; 奖励; 情感体验; 情绪智力;
机译:在教育游戏中,外部奖励对小学生的动机,参与和学习的影响的多层次分析
机译:我们不需要臭气熏天的徽章:教育游戏中奖励功能和获得奖励的感觉的影响
机译:在线一对一补习中小学生同步音频主导的在线交流的情感体验
机译:基于流程理论的教育游戏情感体验设计
机译:特拉华写作计划合伙制学生的学生与未参加特拉华写作计划合伙制的学生的学生写作分数之间的统计差异分析。
机译:睡眠剥夺扩大了大脑奖励网络的反应性使对积极情感体验的评估偏向
机译:基于义务教育特殊奖励的城市与非城市中心学生绩效差异分析
机译:IEEE无线和无线研讨会学生奖励支持请求:2010-2012。
机译:差异分析装置,差异分析方法和差异分析程序
机译:差异分析设备之间的设计说明,差异分析程序之间的设计说明以及差异分析方法之间的设计说明
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