深度学习视角下智慧课堂评价指标的设计研究

摘要

随着信息技术的不断发展以及教育教学理念的不断更新与深入,信息化教学越来越受重视,而关于信息化教学评价却鲜有系统的研究.深度学习是基础教育课程改革倡导的学习方法,为评价智慧课堂提供了良好视角.文章分析了智慧课堂支持深度学习的应用特点,构建了信息化教学评价维度,并利用专家评判法对评价维度进行了修订和完善,设计了深度学习视角下智慧课堂的评价指标.