学习分析技术支持下的智慧课堂深度学习研究

摘要

学习分析技术支持下的智慧课堂教学中,通过分析学生的学习行为、学习动态和内在的学习思维等相关数据,形成可视化的分析结果,为教师教学策略调整提供了准确、可靠的依据,进而促进学生课堂深度学习的实现,达到更有效的课堂教学效果.本研究阐述了学习分析技术应用于课堂教学的实施过程,构建出由学习数据的收集和分析、教师课堂教学策略调整以及学生深度学习实现三者构成的可循环课堂教学过程模型,并总结提出了有效的学习分析技术支持下的课堂深度学习教学实施策略.