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潘凌理; 范艳华;
江苏大学京江学院 江苏镇江212013;
心理危机干预; 独立学院; 创新模式; 大学生心理; 危机事件; 极端事件; 就业问题; 有效防范;
机译:积极心理学在高校心理危机干预中的应用
机译:心理汇报对学校危机干预的心理健康效果
机译:独立学院学前专业大学生挫折心理成因及对策
机译:独立学院经济管理类创新人才培养模式研究
机译:学校心理和危机干预:对学校心理学家的参与和培训的调查。
机译:警察对心理健康危机的危机干预团队模式:心理健康从业者的底漆
机译:独立学院教师配置模式研究
机译:跟踪行为的心理学研究。第二部分,快速手动纠正反应的加速模式研究
机译:商业生命创新支持模型中的心理健康实践
机译:阿尔茨海默氏症和痴呆症的创新方法是使用音乐,音乐(背景音乐/现场/原创)和歌曲(歌词/屏幕/口语/表演)的不同形式,格式和表现,专门针对精神健康,大脑和记忆障碍的人。这将有助于激发,吸引和娱乐患有阿尔茨海默氏症和痴呆症的客户,并可以迎合其他不同类型的心理健康客户使用此新方法和流程进行沟通。
机译:心理游戏设备,心理游戏系统,心理游戏服务器设备,心理游戏设备程序,心理游戏服务器设备程序,心理游戏终端设备,心理游戏终端设备程序和电子设备
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