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闫巧1; 孙吉成2;
[1]山东师范大学教育学部 [2]济南市历城区下降甘小学 山东济南250014;
乡村; 微型学校; 主题课程;
机译:丹麦某乡村和一所小学校的案例报告从一所小学校的管理,教室空间和课程形式的改善
机译:课程建设:冲突和制约因素,促使城市学校非洲裔美国学生的学习成绩下降
机译:分析影响新兴地区小学教育质量的空间和非空间因素:来自地理空间分析和行政时间序列数据的证据(以甘贝拉市,甘贝拉州,埃塞俄比亚,东阿为例)
机译:本地化,以学生为中心的课程建设:以澳大利亚小学生为中国学术为例
机译:小学生轻度听力下降的患病率及其与学校成绩的关系
机译:巴西隆德里纳州的公立和私立公立学校的小学一年级学生视力下降的普遍性巴西隆德里纳州的公立和私立小学的一年级学童的视力下降程度,于2000年
机译:光合微型浮游动物组成的转变及其对双壳软体动物营养的影响:1985年在罗德岛纳拉甘西特湾的“棕色潮汐”
机译:能够表达特殊符号的电子书工具,例如根据小学到高级的学校主题,可以直接制定学习计划的电子书标准格式
机译:涉及关税的发展学校,从乡村汽车和/或乡村衍生品中获得主动决策
机译:确定不同性别小学生的乡村儿童支气管哮喘发展风险的方法
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