农村社区学校家校共育的实施策略——以平度市南村中学为例

摘要

平度市南村中学以社区学校为支点,以服务于社区所有学段家长为目标,以农村家长需求为出发点,采取灵活多变的方法,如研发针对性强的课程,活动法、典型法等多种方法交互使用,完善保障机制,广泛、深入、持久地开展社区学校工作,将社区学校做大做强,逐渐形成了良好的家庭教育生态,实现了学校服务社会、反哺社会的教育职能,提高了家校共育效益。