朋辈辅导 家校共育——以江苏省苏州市立达中学校学生品格提升项目为例

摘要

江苏省苏州市立达中学校以“朋辈辅导,家校共育”为核心理念,以学生品格提升为终极目标,开创多元主体互动的家校合作模式,通过建设家校共育组织,调查学生品格现状,开展“家长会心咨询”活动,开发家校课程,构建本土化的家校合作共育模式。