语用迁移和大学英语读写教学

摘要

大学英语教学中读写能力的培养是提高学生英语综合应用能力的重点所在，而语用迁移理论，正是通过分析母语对第二语言习得的迁移，给第二语言的学习提供借鉴。本文从语用迁移入手，通过分析母语对于中国学生在词汇、语法和语境理解方面的迁移，对大学英语读写教学提出了建设性的改革建议。