发挥“双主”作用 开好班前会

摘要

坚持教师为主导、学生为主体的“双主”原则，指导学生大胆实践和创新，把班前会开好、开巧，激发学生自主管理班级的积极性，加强养成教育的指导，让班前会真正服务于班级管理，为学生的顺利上岗就业做好准备。