新课改小学语文课堂教学中的误区及应对策略

摘要

传统语文教学是以黑板板书,教师讲解为基础,而新课改小学语文教学引进了多媒体展示教学、趣味教学、学生自主讨论教学等新型教学方式,使学生可以多方式学习,多角度思考.新课改教学模式是以学生为教学中心,培养学生教与学的能力和实践应用能力,所以在教学过程中,教师要根据新地课改中创新的方式和学生的接受能力进行教学,才能更快地转变教学模式,实现从传统教学向新课改教学的过渡.