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音乐教育存在的误区及对策

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＜正＞《音乐课程标准》中明确指出:"音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课。"但是,长期以来,由于受传统音乐教育和应试教育的影响,当前小学音乐教育还是存在一些误区,具体表现在以下三个方面:

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来源
《现代教育科学：小学校长》 |2013年第4期|61-62|共2页
作者
罗天羽;
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作者单位

西华师范大学音乐学院;

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正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词

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