怎样改革研读中的评价

摘要

在小学语文中开展研究性阅读。促使评价方式必须发生根本性的变化。本文从评价目标的转变、评价对象的转变、评价人员角色的转变、评价手段的转变来阐述小语研究性阅读中如何运用《语文课程标准》的理念进行正确、有效地评价。