首页> 中文期刊> 《现代教育科学(小学教师)》 >语文阅读教学策略浅论

语文阅读教学策略浅论

         

摘要

在小学语文阅读教学过程中,教师必须对学生的阅读能力培养加以重视,保证学生拥有充足的阅读时间和想象空间。在阅读过程中要引导学生对读本进行多元化的思考和解读,帮助学生掌握更好的阅读方法,从而方便日后再能够迅速提升小学生的阅读能力。而要做到这些,教师在教学过程中就要提高教学质量和效率。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号