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张宇鸣;
华南师范大学教育科学学院 广东 广州 510631;
教育行为; 生命底蕴; 悟感;
机译:孩子们拯救了生命 - 关于CPR中儿童教育的ERC职位声明。 “帮助训练儿童的手是训练生命的”
机译:行为障碍儿童的精神病学方法的父母教育计划:在个人情境中的评估行为障碍儿童的精神病学方法的父母教育计划:通过两个样本进行评估
机译:底蕴底蕴底蕴宏过宏过近距离生态系统运作 - 氧气和营养通量的重要性
机译:呼出呼吸凝结物样品中底蕴氨基酸的分析为1型糖尿病儿童的监测治疗
机译:幼儿保育和教育对儿童的学业,行为和学校成绩的长期影响:启蒙教育是否比私立幼儿园更有效,而贫困儿童没有幼儿园呢?
机译:具有文化底蕴的虚拟人的设计用于对西班牙裔女性进行宫颈癌教育
机译:古兰经课程及其在鉴于生命(模拟研究)鉴于生命(模拟研究)的错误行为的教育应用及其在禁止诗句中处理错误行为的教育应用:分析研究
机译:来自生命和健康统计的预先数据,第360号,2005年6月23日。具有情绪和行为困难的美国儿童:来自2001年,2002年和2003年全国健康访问调查的数据。
机译:基于生命工程的学习与行为教育管理服务提供方法以提高学习效率
机译:一种用于预测对生命体的兴趣行为的库的制造方法,以及一种基于动作参数的变化或类似斑马鱼的用于评估对生命体的兴趣的行为的方法
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