冗余度──电视教材亟待重视的理论与实践问题

摘要

冗余度──电视教材亟待重视的理论与实践问题牟治媛解说词是电视教材传输教学信息的重要手段。由于解说词以有声语言的形式出现，声音有“稍纵即逝”的特性，电视教材又不能及时反馈信息。所以，使得解说词所担负的有效信息，在传输过程中，受到来自各方面不同程度的干扰...