中国高级英语学习者汉语词汇使用错误研究

摘要

本研究考察中国高级英语学习者汉语词汇丰富性中的词汇使用错误情况。通过"复述故事"引导出受试的书面语料,然后使用ICTCLAS1.0,Anctonc3.2.1和SPSS17.0等软件对受试汉语书面表达中错别字、涂改、删除及添加等词汇使用错误情况进行分析。结果表明,高水平英语学习者的汉语词汇使用错误率明显高于低水平英语学习者。本文根据激活阈值假说对该现象加以解释。