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曾佳珲;
四川省邻水县中小学教研室;
语文课程标准; 学习方式; 合作; 自主; 个体差异; 语文学习; 身心发展; 学习需要;
机译:转变学习方式自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计与实施
机译:转变学习方式 自主探究与发现——新课程《氨》一节的教学设计
机译:在多学科混合学习环境中,学习方式对探究社区的影响
机译:转变冲突,转变学习方式:合作和平研究与创新实践参与
机译:中学生的学习方式与中学教师的学习方式之间的关系,以及学生学习方式和教师学习方式对学生成绩的影响。
机译:审查沙特大学医学生对性别比较的学习方式
机译:探究学习模式,学习方式和学习方式对大屿山南高中1名新生的科学过程及学习成果的影响
机译:基于游戏的学习方式
机译:作为运行的词汇学习方式,由计算机运行的词汇学习方式,词汇学习装置,选择后要传递的信息
机译:全球实际的信息数据库架构方式和装置以及自主便携式跑步机学习方式
机译:非面对面定制教学方法和教学解决方案,使用基于倾向的基于学习方式的基于倾向的学习风格的角色模型
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