谈一次语文课堂即兴展示带来的启示

摘要

新课程背景下语文课堂教学中的小组合作学习应如何进行，小组之间乃至全班之间的有序竞争与合作的课堂控制应如何操作，如何既发挥小组合作的优势，充分调动学生学习的主动性，又能够充分体现语文学科的特点，成为笔者在实际教学中迫切需要解决的难题。