挖掘语文教材人文底蕴,构建教学人文环境

摘要

《语文课程标准》将语文学科的性质定义为：＂语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。＂新课标从全面提高学生的语文素养的理念出发,加强了课程目标中人文性这一重要维度,也为语文教学确立了坐标。因此培养学生的人文素养理应成为语文课堂教学的灵魂,