优化单元整体阅读教学,循序渐进提高学生学习能力

摘要

语文教学中，每当谈到教学进度时，教师们总会习惯地说，到了第几单元第几课。谓何呢？这是因为我们的语文教材都是以单元为整体来组织的。每一单元都是一组教材。一单元或同一题材，或同一体裁，由此可见编者意图：一单元一个读写重点。