PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA PADA PEMBELAJARAN MEMBUATudJARINGAN LOKAL (LAN) MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASEDudLEARNING DI SMK 1 SEDAYU

摘要

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA PADA PEMBELAJARAN MEMBUATudJARINGAN LOKAL (LAN) MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASEDudLEARNING DI SMK 1 SEDAYUudOleh :udDonni SaparinggaudNIM. 09518241019udABSTRAKudPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan kompetensiudsiswa membuat jaringan lokal (LAN) dan tanggapan siswa terhadap modeludproblem based learning yang digunakan selama proses pembelajaran siswa kelasudXI Program Keahlian Komputer dan Jaringan di SMK 1 Sedayu.udPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakanuddalam 3 siklus. Siklus pertama terdiri dari 2 pertemuan, siklus kedua terdiri dari 3udpertemuan dan siklus ketiga terdiri dari 3 pertemuan. Setiap siklus terdiri dariudempat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.udPengumpulan data menggunakan instrumen pre test dan post test untuk menilaiudaspek kognitif. Penilaian aspek afektif dan psikomotorik menggunakan lembarudobservasi. Angket digunakan untuk mengetahui tanggapan siswa. Teknik analisisuddata dilakukan dalam tiga tahap, yaitu (1) reduksi data, pengumpulan dataudberdasarkan permasalahan (2) mendeskripsikan data dalam bentuk naratif,udmembuat grafik, serta menyusun tabel, dan (3) mengambil kesimpulan denganudcara menganalisis dan menginterpretasi data untuk menjawab masalah.udHasil penelitian menunjukkan setelah diterapkan model pembelajaranudproblem based learning terjadi peningkatan kompetensi siswa baik pada aspekudafektif, kognitif maupun psikomotorik. Persentase nilai rata-rata afektifudpertemuan pertama sebesar 38,59% mengalami peningkatan menjadi 80,78%udpada pertemuan kedelapan. Nilai rata-rata pre test siklus I sebesar 67,34 danudmengalami peningkatan menjadi 76,72 pada post test siklus I. Nilai tes siklus IIIudjuga mengalami peningkatan dari 56,25 menjadi 85,78. Aspek psikomotorik jugaudmengalami peningkatan yaitu, nilai psikomotorik I sebesar 72,99 menjadi 87,85udpada psikomotorik IV. Hasil angket tentang penerapan model problem basedudlearning, menunjukkan sebanyak 20% siswa sangat setuju, 74% setuju, dan 6%udtidak setuju. Secara keseluruhan, 94% siswa merespon positif dan 6% siswaudmerespon negatif.udKata kunci : kompetensi membuat jaringan lokal, penelitian tindakan kelas,udproblem based learning.