基于高职高专学生最近发展区的混合式教学模式探索

摘要

cqvip:随着高职高专院校扩招,生源复杂性逐渐明显,传统教学方法很难满足不同层次学生的发展。以混合式教学模式为载体,结合最近发展区、因材施教等教育教学理论,以高职高专《市场调查与预测》课程为例,针对不同学生进行差异化教学探索。通过教学目标,教学设计,教学实施到教学评价都能尊重学生差异性的教学活动,调动学生学习热情,提升教学效果,培养学生的综合能力,形成基于学生最近发展区的混合式教学模式经验。