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徐谢飞;
浙江诸暨市璜山镇中,311809;
数学课堂教学; 探究式学习; 传授知识; 社会文化背景; 认知结构; 被动接受; 建构主义; 建构过程; 知识经验; 学习资源;
机译:在日常教学中实施探究式学习的挑战和机遇
机译:在日常教学中实施探究式学习:综合
机译:探究式学习法在《内科护理学》教学中的应用
机译:互联网信息技术在高等数学课堂教学中的应用研究
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:IB PYP候选学校英语教学中的探究式学习:实施与福利
机译:基于里程的用户费用:定义实施途径。第1阶段:确定研究战略
机译:探究式学习的方法和装置
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:地下埋葬场和地下葬场的建设单位及其实施途径
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