“创客教育”理念下初中语文生本海量阅读研究

摘要

在践行基于“创客教育”理念的初中语文生本海量教学过程中,作为一名初中语文教师,一定要在阅读教学中积极创设民主、和谐、轻松、愉悦的教学氛围,激励学生张开创新思维的翅膀阅读、分析作品的人物形象、主旨和艺术特色,进一步提升创新思维意识和创新能力;同时,强化培养学生个性化阅读指导,在适度增加学生的阅读量的基础上,注重拓宽学生的知识视野,努力实现阅读与写作双赢的目标,为全面提升学生的语文核心素养保驾护航。