基于问题导学式的初中物理教学浅析

摘要

初中阶段的课程设置较小学而言知识的广度和深度不可同日而语,同时课程设置的取向越来越趋向于联系日常生活,从而使学生能学有所用。在初中物理课堂上,教师就要创新教学方法,适当引入问题导学模式。争取通过问题激发学生探究的动力,有效锻炼学生质疑、推理、创新等各方面的思维品质,最终促进学生物理综合能力的提升。