小学语文单元主题阅读教学实践研究

摘要

“语文课教什么?怎么教?”是长期以来,困扰每个语文教师的一大难题,尤其是作为小学语文教师来说,鉴于小学生精力旺盛、思维活跃,而自制力和意志力不强等行为和思维特征,小学语文教师在教学中面临的困难更多,阻碍更大。这种情况下以文本主题为特征的单元阅读模式应运而生。笔者从以单元教材为基础、深入发掘课本内涵,以单元主题为契合点、探索新的教学方法和开展多样式阅读、保持学生阅读兴趣三方面谈谈促进和推动单元主题阅读教学的运用和落实。