关于小学语文单元主题整合的教学实践研究

摘要

小学语文教学在教学中有着重要的地位,教学内容具有一定的人文性与工具性,良好的语文能力可以有效提高小学生阅读欣赏能力、语言感知能力,并在此基础上升华学生文学素养,推动小学生综合素质发展,本文主要阐述关于小学语文单元主题整合的教学实践研究,提出有效策略,以供参考。