《踏雪寻梅》教学设计

摘要

cqvip:歌曲简析:《踏雪寻梅》是一首短小而意境高雅的艺术歌曲,全曲洋溢着骑驴赏花、怡然自得的情趣。四二拍,两段体曲式结构。A段由两个乐句组成,抒发诗人骑驴赏梅的兴奋心情;B段开始句以叮当的音响描绘骑驴踏雪赏梅的情景,后一句以变化再现A曲调把歌曲推向高潮后结束全曲,抒发赏梅后得到满足的喜悦心情。设计思路:本节课将聆听、演奏、诵读、演唱、表现相结合,以情境教学法为主线,让学生感知音乐的要素对表现歌曲的作用,再拓宽音乐的外延,从中国母语文化的视角,引导学生充分想象,综合性地为歌曲营造美好的意境。