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刘玉英;
福建省长汀县第一中学;
高中语文; 写作教学; 逻辑思维; 训练策略;
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机译:学习写作和写作以学习社会工作观念:写作在课程策略和技术中的应用在本科社会工作专业课程中
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机译:EFL课程中的协作写作策略:从认知学习方式复查的个人和配对写作能力
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机译:直接指导和策略建模对高中生写作发展的影响
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机译:处理使用基于逻辑多维标签的策略模型的分布式网络管理系统中的更改
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