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刘心慧;
河北威县章台中学,054702;
几何教学; 数学思想; 教学改革; 创新型人才; 中学; 素质教育; 应试教育; 数学教学; 思维能力;
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
机译:描述性几何教学中数字工具的实施:对学术成绩的影响=在描述几何教学中实施计算机辅助工具:对学术表现的影响
机译:描述几何和CAD教学中的自动化=描述几何和CAD教学中的自动化
机译:课堂教学中渗透数学思想的研究
机译:在一些女性数学博士学位持有者中,作为高级数学思想家的自我建构身份的形成,以及与高级数学思想的“三世界”认知模型的关系。
机译:N-棕榈酰基-甘氨酸-组氨酸凝胶和几种渗透促进剂的组合使用对甲硝唑的皮肤渗透和浓度
机译:数学思想方法在小学数学教学中的渗透
机译:通过固体渗透气体。第3部分:通过Ni和几种高镍商业合金和钢测量H及其同位素稳态渗透率的评估
机译:DiDACTIC坡度测量仪可以解释一种交互形式,可用于教学中的三角学和几何推理
机译:可渗透质量的低变应性,非记忆性腻子胶,可与渗透性器具结合使用
机译:开发功能应采用以下几种方式之一
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