社会学习领域初中公民教育的内容与实施——兼谈台湾公民教育在课程改革中的嬗变（下）

摘要

本刊从2014年第1期开始，陆续刊发了由课程专家覃遵君先生领衔并主笔的内地思想品德课程标准与港澳台地区初中公民与品德课程标准系列比较研究文章，对二者的共同点和契合点、差异性和特殊性作了深度探究。这对在“一国两制”背景下，如何在求同存异中相互理解、相互借鉴，无疑具有重要的意义。