高中历史异步教学法实践研究

摘要

在我国传统的教学模式当中,有些教师一味地进行知识灌输,忽略了对学生其他方面能力的提升。教育教学的目的应该是为了让每个学生都能够得到更好的发展,而不是让每个学生的发展都趋于相同。异步教学法正好与传统的教学方法相反,在教学过程中体现出了学生的主体地位。