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周昌莲; 李乐峰;
安徽省濉溪中学 235100;
安徽省淮北市教育局教研室 235000;
高中生物学; 教学情境创设; 生物教师; 感染范围; 新教材; 传播速度; 责任和义务; 安全治理;
机译:快速变化时代的高中生物学:NRC美国高中数学和科学高级研究计划委员会生物学小组报告摘要
机译:高中和大学生物学:高中课程对入门课程成绩影响的多层次模型
机译:在Facebook上使用在线投资组合评估评估学习生物学学习生物学中高中生的创造力
机译:高中和大学生物学:在大学生物学入门课程中,高中生物学课程对学生学习成绩的影响的多层次模型。
机译:评估高中生物学教科书中与营养相关的内容评估高中生物学教科书中的营养相关内容评估高中生物学教科书中的营养问题
机译:解决与合成生物学相关的生物安全问题:国家生物安全科学顾问委员会(NsaBB)的报告
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:用于获得患者体内内部组织表面或区域的一种或多种生物学特性的可询问外部传感器系统,用于获得患者内部内部组织表面或区域的一种或多种生物学特性的方法,用于获得患者体内一种或多种生物学特性的透皮传感器系统患者的内部组织区域,用于获得患者的内部组织区域的一个或多个生物学特征的方法以及用于获取患者的内部组织区域的一个或多个生物学特征的可询问传感器系统
机译:具有超高压缸的双重再热发电机和高中压缸,每个高中压缸具有额外的热回收涡轮级
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