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鲍建中; 秦晓文;
北京教育学院附属丰台实验学校;
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心;
初中物理; 体验类作业; 设计策略;
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机译:意义体验共鸣的品牌策略-体验价值设计的意义共鸣(11):社区与公司关系的体验价值设计③
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机译:小学数学作业设计中存在的问题及改进策略探微
机译:实施和跟踪有意义的海湾或溪流户外体验的策略:2003年切萨皮克湾教育峰会,12月15日和16日,马里兰州切维蔡斯Nationa 4-H会议中心的报告
机译:作业设计装置及作业设计程序
机译:炼制人类体验流程内的映射人类体验洞察力
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