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探寻数形变化规律,提升数形结合思想

         

摘要

<正>数形结合的本质就是将直观的图形与抽象的语言符号相结合,实现形象思维与抽象思维的融合,让复杂、抽象的问题变得直观、简单化.在初中数学教学的各个环节,有效地渗透数形结合思想,能激发学生思维的灵活性与创造性.本文中,从数量变化规律、图形变化规律与数形结合思想的实际应用三方面着手,具体谈谈数形结合思想在教学中的应用.

著录项

  • 来源
    《中学数学》 |2021年第2期|40-41|共2页
  • 作者

    金国成;

  • 作者单位

    浙江省嘉兴市同济大学附属嘉兴实验学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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