初中数学反比例函数教学设计难点研究

摘要

＜正＞随着新课改的推进,考查反比例函数的题型也在不断创新,若想让学生面对这些新颖题型时可以应对自如,教师就要引导学生了解反比例函数的本质,让学生充分自主地掌握各部分知识的重点,从而发现题目万变不离其宗.本文以八年级下册第11章"反比例函数"这一章节为例,主要提炼教学设计中反比例函数的重点、难点,探索教师对函数的教学过程,以提高教学质量,帮助学生从本质学数学,并养成自主学习、相互交流的习惯,全面提升数学综合素质.