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数列复习中数学思想方法的挖掘与渗透

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中学数学的课程内容是由具体的数学知识与数学思想方法组成的有机整体,数学思想方法只是蕴涵在数学知识的发生发展过程之中,没有明确的揭示和总结,然而高考试题十分重视对于数学思想方法的考查,特别是突出考查能力的试题,其解答过程都蕴含着重要的数学思想方法.

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来源
《中学数学》 |2008年第1期|31-33|共3页
作者
宁少华;
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作者单位

中国人民大学附属中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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