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吴洁瑜;
江苏省苏州工业园区金鸡湖学校;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:借助数学竞赛,课堂学习和课堂指导进行数学教学
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
机译:海马体是否随着年龄的增长而变得更加丰满:对552位健康受试者海马体下的细小齿状特征进行定量分析
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:在数学和科学课堂上更加高效地纳入土着学生的文化知识:一个专注于服务前的教师教育研究和实践
机译:约束极小问题的数学规划。第6部分 - 共轭梯度恢复算法的修改和扩展
机译:更加丰满,完美(由Google Translate进行的机器翻译,没有法律约束力)
机译:更加丰满或完美的铅笔。
机译:课堂学习的数学建模系统环境和评估建模方法
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