小问题 大艺术——小学数学课堂提问的技巧

摘要

课堂提问,是一门艺术。在数学教学中,每一环节都涉及到提问题,因此,我们教师要仔细斟酌提问的层次,运用各种不同的 提问策略,激发学生高层次的思维过程,使我们的教学比以往更符合“以学生发展为本”的理念。如何在问题的引发上下功夫,以便唤起学 生心理上的学习动机,形成学习数学的心理指向等问题是本文主要阐述的内容。